２００６年４月１８日，金时荣在威远古炮台向仁爱中学学生讲述当年爱国将士抵抗外来侵略的英雄事迹。（周建平 胡建华 摄）

　　金时荣将自己的一生化作一抔春泥，悉心滋养着新苗的成长。昨天，记者循着镇海区中兴中学几位老师的追思，再次走近这位为关心下一代而孜孜不倦的好园丁……

　　关心下一代 认真严谨

　　在关心下一代的工作上，金时荣非常认真严谨，而且精益求精。“如果作两个小时的报告或讲座，金老师起码要花５倍以上的时间来准备资料。”中兴中学的徐峰老师告诉记者。即使多次作同样的讲座，他也不会“炒冷饭”：每次都在报纸上寻找素材，以补充新的内容。

　　该校教科室主任罗春海道出了一件令他至今难忘的事。几年前他担任班主任时，金时荣每学期都会来中兴中学两三次，做宁波帮文化、中兴校史或励志的报告讲座。

　　“每次听完后，金老师都要问我：报告效果怎么样，学生反应如何，普通话讲得好不好，哪些话讲得不够清楚……他说，正跟着老伴和电视主持人学普通话，争取讲一场进步一场。每次，金老师都要我指出他的不足之处，我说已经讲得很好了，他听后还不太高兴。”有一次，罗春海实在拗不过，指出金时荣在讲座时将“形成”的“形”读成了“银”的发音。金时荣当即向学生借了笔，在纸上写下“形”字，跟着罗春海念了两遍，矫正这个字的发音。

　　１０月２３日，庄市街道关工委校外图书室创办１０周年时，金时荣赠送了８０本书，其中不少是他的珍藏。记者从目录上看到都是思想心理类、宁波商帮类或地域文化类书籍，可见是他精心挑选过的。

　　关心下一代 全情投入

　　金时荣的每次报告讲座，给老师、学生留下的最深的印象就是感情投入，慷慨激昂，从不唱高调，而且观念与时俱进。金时荣曾说过一个观点，让人印象深刻：“在我眼中，没有好学生、坏学生之分，只有爱学习、爱体育或爱文艺的学生！”

　　金时荣的报告讲座都是站在学生的角度而谈，引用大量激人上进的实例。“金老师举的并不只是包玉刚、赵安中等老一辈的例子，更多的是讲述高几届的学长通过努力成才的故事。因此，学生们觉得很亲近。”罗春海告诉记者。

　　今年上半年，中兴校友讲师团在中兴学校举行首场报告会。在两位校友讲完后，金时荣激动地对在场的高三学生说：“我今年虚岁７７岁，十年之后８７岁，我还要回到这里。记住这一天，到时，我要看到你们的成就！”当时，所有学生都被金时荣的话感动了。可惜，这位好老师已无法赴这十年之约了……

　　关心下一代 育苗成长

　　“金老师啊，您为何有这么多的孩子还爱不够？我问自己。慢慢地我懂了……在您眼里，孩子是祖国的未来和希望，把培养祖国下一代当成是自己的光荣使命！您真不愧是当代的关工之星啊！”这是中兴中学美术老师余敏敏在校园网上写的一段文字。

　　余敏敏和金时荣认识３年。她的儿子诗逸曾入选宁波市“阅读之星”。当时，金时荣特地写信勉励他再接再厉，并送给孩子一本《人生每日必修课》作为纪念。诗逸后来中考没考好，一度对学习失去信心，此时，金老师又写信鼓励他：“人生中会遇到挫折，迈向高中——这又是人生的一次小转折，以后的路还很长，一定要振作起来，相信自己是好样的……”他还花了将近一周的时间，把当时报纸上刊登的奥运之星照片及明星名言一一剪下来，整理装订成一本小册子送给诗逸，以奥运冠军的成才之路鼓励孩子不怕困难，永不言弃。

　　“金老师经常说宁波帮的故事，我儿子很受启发。上高中后，他主动承担起中兴校史讲解员的重任。可见金老师介绍的宁波帮精神已在他身上生根发芽了。”余敏敏说。