中国宁波网记者 李臻 张培坚

　　6月29日，“知行合一 铸魂育人”宁波大中小学移动思政课第四堂课开课了！

　　宁波卫生职业技术学院张若冰担任此次活动的思政导师，她带领来自新城第一实验学校的30余名学生乘上“思政巴士”，开启仁爱健康体验之旅，探寻生命之美。

　　“思政巴士”第一站就在该校的人体生命科学馆，当满载着学生的车子缓缓驶入校内时，张若冰带着助教们热情地迎上前去。

　　“卫生？是让我们到这里打扫卫生吗？”刚下车，就有好奇的同学询问老师。

　　张若冰笑了，耐心解释说：“这里的卫生，不是打扫卫生的意思，而是护卫生命的意思。欢迎同学们来到‘品生命之美，传仁爱精神’的课堂，今天，我们就一起来探寻生命之美，探寻那些护卫我们生命的人的故事。”张若冰的话让同学们充满了好奇。

张若冰在思政巴士上和同学们互动。

　　生命之美 美在身心有健康

　　张若冰带领同学们首先来到人体生命科学馆。在馆内陈设的标本，展示了胚胎的发育过程、骨骼肌的起止配布、神经系统的结构功能等科学知识。

　　“同学们常常会问爸爸妈妈：人是从哪里来的呢？今天我们一起来到生命之初展馆，探索生命的奥秘。”张若冰带着同学们开始探索之旅。

　　“妈妈肚子里的宝宝是这样子的吗？真有趣！”夏一超同学一边用手比划，一边和同学说。

　　“现在我们邀请同学来体验这个分娩阵痛仪，谁想来试试？”张若冰问道。

　　很多同学争先恐后来体验，才到三级疼痛，他们就龇牙咧嘴了，旁边的同学一起哈哈大笑。

　　张若冰邀请参与体验的同学说说感受。“原来妈妈为了生下我们那么辛苦！”黄晨希说。

体验分娩阵痛仪。

　　“对，大家感受到生命的来之不易了吧？我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，还会天然地联系自己的父母和亲人以及朋友，所以我们要对自己和他人的生命安全负责，珍爱生命，敬佑生命。”张若冰适时点出主题。

　　“提到美、漂亮，同学们会想到身体的哪些部位呀？”老师问道。“脸蛋！”孩子们齐声说。

　　“大家有没有想过，好的身体，在脸上的表现就是皮肤好；好的心情，在脸上的表现就是笑容多呢？”张若冰和同学们探讨起美的话题，“所以，同学们，真正的美在于身心健康，充足的营养供应是健康的基础，运动是提升健康的最佳方式。我们为了健康要多运动，注重营养饮食。”

生命科学馆授课。

　　生命之美 美在人性有光芒

　　随后，同学们来到第二站——实训室。

　　“同学们，除了我们自身，还有许许多多有爱的医护人员在守护我们的健康。”张若冰说道。

　　“大家身体不舒服的时候，去过医院吗？”她问同学们。

　　“去过！”

　　“是谁帮大家治病的？谁来打针输液呢？有医生，有护士，他们守护着我们的健康，秉承着仁爱之心，勇担守护生命之责。”她向同学们解释道。

　　而后，她引入了一个具体的话题：“有时，我们的身心健康会面临各种各样的挑战。比如炎炎夏日，许多人会通过游泳的方式解暑，如果溺水了，我们要如何求救？”

　　同学们七嘴八舌地回答，其中，有人说要打120。

　　“对，120的医护人员又会如何施救呢？下面请未来的医护行业从业者、护理专业的大学生姐姐，帮我们讲解在这种情况下如何正确进行急救。”张若冰说。

　　这时，大学生助教打开视频，首先用动画片的形式和同学们进行了防溺水知识宣讲，同学们看得津津有味。

　　“大家出去游泳时，一定要做到六不准。”而后，助教强调说，“不准私自下水游泳，不准到不熟悉的水域游泳……”还有认真的同学拿出笔记本记下了。

　　在现场，助教演示了心肺复苏急救，同学们分组上去跟随助教一起学习。

学生学习心肺复苏急救。

　　生命之美 美在精神永流传

　　坐上“思政巴士”，同学们来到当日行程第三站——院士公园院士雕塑群。

　　“我们的院士雕塑园拥有86座宁波籍两院院士雕塑，像童第周、谈家桢等院士，秉承着为民服务的仁爱之心，探索生命健康。”张若冰和同学们说起了这两位院士的故事，“那么，我们一起来探索他们身上的仁爱精神吧。现在大家可以去找找童第周先生和谈家桢先生的雕塑。”

　　“老师，找到了！”不一会儿，同学们就欣喜地找到雕塑，有学生还在雕塑前拍照合影。

　　“了解了院士们的事迹，我们体会到什么呢？对，他们身上为民服务的仁爱之心和心系天下的济世情怀，我们更要从中汲取精神力量，传播和践行仁爱精神。”张若冰用这句话结束了当天课程。

　　“生命很宝贵，我们要珍惜生活中的点点滴滴。”任心蕾同学郑重地写下了自己的感受，她建议同学们一定要保护好自己的生命。

　　“生命是珍贵的，我们要珍爱生命，保护弱小，人人有责。”陈诺同学说起了当日的感受。

编辑： 杨丹

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