2018年12月7日 黔西南州贞丰县 小雨

　　今天，海曙区李兴贵中学6位教师，来到了贞丰二中。上午8点20分，在贞丰二中阶梯教室，两校同课异构活动开幕仪式举行。贞丰县教育局很重视，教育局领导参加，贞丰每所学校都组织了老师前来听课学习。

　　海曙区李兴贵中学与黔西南州贞丰二中是东西部帮扶结对学校。作为宁波海曙赴贞丰二中的挂职老师，我曾于今年9月16日至22日带领贞丰二中6位教师赴宁波海曙区的六所学校听课、学习交流。之后，我又在两个学样间联络沟通，并最终促成了此次两校的同课异构教学活动。

　　上午8点55分开始，李兴贵中学的语文、英语、物理学科的3名教师和贞丰二中的3名教师分别上课，课后进行评课、交流探讨活动。

　　获宁波市创客大赛一等奖的鲁建红老师给贞丰学生带来了“流体压强与流速的关系”这个课题，课堂教学妙趣横生、惊喜连连。课堂中安排4个学生小实验，同学们很投入，很认真。纯朴的孩子在课堂上大喊欢迎鲁老师、谢谢老师，让授课老师和听课老师颇为感动。一位扮演豪克号船长的同学，发现自己的小船撞了奥林匹克号货船，憨厚、主动地认了错。大家一起分析原因，原来是流水压强变小惹的祸。鲁老师讲到流体压强应用时，提醒孩子们不要在水流湍急的水域游泳，河流中间流速快、流体压强小，人会被推向河流中心，易发生溺水。最后她还将创客大赛获奖课题渗入课内，激发孩子创作兴趣。另外，课外作业——制作“自制吸尘器”，不仅将宁波孩子的创意带给了贵州学生，也把贵州学生的淳朴热情融入到了科学创新。

　　多次获得宁波市级、海曙区级教坛新秀、优质课评比等大奖的王燕琼老师，通过课题“昆明的雨”自读课文，充分发挥孩子们的主动性。整堂课用一个活动串起来，体会汪曾祺先生的情思和文字的韵味。孩子们的热情和可爱时刻感染着王老师，她们互相交流了宁波和贵州的风土人情。苗族小女孩以高亢悠远的苗族土话吆喝“卖-梅-子”结束了整个课题。课后，王老师还不忘将汪曾祺的其他散文和散文集子带给孩子们。

　　海曙区学科骨干励敏老师则展示了一节精彩纷呈的听说公开课，执教内容为人教版七年级上册《Unit4Topic 1 What can I do for you?》Section B。她通过解读听说文本，以购物shopping为话题主线，通过价格竞猜活动环节，自然导入目标语言What do you think of...？引出表达喜好的句式；通过购物对话的操练，帮助学生巩固目标语言，感知话题语用功能；最后通过小组合作活动顺利完成语言输出。

　　下午荣获海曙区美德教师的励永定老师和海曙区优秀班主任王燕琼老师分别就班主任特色工作做了详尽的汇报、担任总务主任的林红宇老师深入浅出地解读了李兴贵中学平安校园创建的经历，德育处励敏副主任与众多班主任就班级建设、学生人格塑造等特色工作进行了探讨和研究。

　　此次同课异构教学探讨和学校管理工作交流，促进了宁波、贞丰两所学校的学情、师情、校情的互相了解，增强了彼此之间的沟通和联系。

　　对贞丰二中的老师来说，开拓了眼界，学习了如何更好地让学生掌握知识，在快乐中学习。他们感觉非常有意义。作为在贞丰二中支教的老师，我也觉得此次活动非常有意义，希望能通过自己的努力，让海曙区和贞丰两地的教育走得更近，交流更频繁，让贞丰的教育水平和学校的管理水平能更上一层楼！   

　　撰写人：王汉平

　　（海曙区洞桥中学总务副主任，区教坛新秀，区先进班主任，支部锋领党员。局副校级后备干部，现贵州黔西南州贞丰二中挂职副校长）