2018年10月29日 宁波市慈溪 多云

  10月18日,我带领着安龙县中等职业技术学校高二的5名学生和兴仁市民族职业技术学校高二的11名学生,共计16名学生来到慈溪市锦堂职高,开始了为期两年的学习生活,这也是学校与学校对口帮扶工作的一个合作项目。

  学生们经过了前期一周时间的军训和始业学习,基本适应了慈溪的生活和学习环境,现在正式开始上课学习了。

  为了贵州来的学生尽快适应慈溪的生活环境,学校对原有的学生寝室进行了调整,专门开辟了一个楼层供贵州来的学生住宿。对寝室也做了精心布置,在走廊墙壁上悬挂具有黔西南地方特色的风景画和励志的标语,希望学生们看到熟悉的风景画能够有家乡的感觉。而为了学生吃辣味的习惯,学校食堂专门供应一些辣味菜肴。

  专业技术方面,学校教务处针对这些学生原来所学的专业,特意把他们安排在各个专业的技能集训队,与集训队学员一起学习专业知识。比如原来是汽车机修专业的学生则分在机修集训队学习,原来是汽车营销专业的则分在汽车营销集训队学习,原来是钣喷专业的则分在钣喷集训队学习等等。学校这样的安排,可以让学生有更多动手操作的机会,能快速提高专业技能。

  学生的文化课和课余活动完全按照学校的作息时间统一安排:早上准时起床参加晨跑,课间时间也一同参与课间跑操活动等等。学校的环境慢慢适应后,现在他们也会和其他班级的学生友好地打招呼,有时还会在运动场上与其他班级的学生一起打篮球。

  看着他们融入了锦堂大家庭,我的衔接工作也将告个段落,即将启程返回黔西南州兴仁市。愿这些学生能在新的环境,新的学校学有所长,健康成长。

  余跃吉

  (慈溪市锦堂高级职业中学学生处主任,挂职兴仁市民族职业技术学校政教处副主任)

  2018年10月29日 宁波市慈溪 多云

  10月18日,我带领着安龙县中等职业技术学校高二的5名学生和兴仁市民族职业技术学校高二的11名学生,共计16名学生来到慈溪市锦堂职高,开始了为期两年的学习生活,这也是学校与学校对口帮扶工作的一个合作项目。

  学生们经过了前期一周时间的军训和始业学习,基本适应了慈溪的生活和学习环境,现在正式开始上课学习了。

  为了贵州来的学生尽快适应慈溪的生活环境,学校对原有的学生寝室进行了调整,专门开辟了一个楼层供贵州来的学生住宿。对寝室也做了精心布置,在走廊墙壁上悬挂具有黔西南地方特色的风景画和励志的标语,希望学生们看到熟悉的风景画能够有家乡的感觉。而为了学生吃辣味的习惯,学校食堂专门供应一些辣味菜肴。

  专业技术方面,学校教务处针对这些学生原来所学的专业,特意把他们安排在各个专业的技能集训队,与集训队学员一起学习专业知识。比如原来是汽车机修专业的学生则分在机修集训队学习,原来是汽车营销专业的则分在汽车营销集训队学习,原来是钣喷专业的则分在钣喷集训队学习等等。学校这样的安排,可以让学生有更多动手操作的机会,能快速提高专业技能。

  学生的文化课和课余活动完全按照学校的作息时间统一安排:早上准时起床参加晨跑,课间时间也一同参与课间跑操活动等等。学校的环境慢慢适应后,现在他们也会和其他班级的学生友好地打招呼,有时还会在运动场上与其他班级的学生一起打篮球。

  看着他们融入了锦堂大家庭,我的衔接工作也将告个段落,即将启程返回黔西南州兴仁市。愿这些学生能在新的环境,新的学校学有所长,健康成长。

  余跃吉

  (慈溪市锦堂高级职业中学学生处主任,挂职兴仁市民族职业技术学校政教处副主任)

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