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我的扶贫日记(26)|让大山里的老师“走出去” 学习先进理念
稿源: 中国宁波网   2018-08-17 18:02:00

  2018年8月14日 宁波市宁海县 晴

  8月,距我在晴隆县第一小学挂职副校长已三个多月。

  三个多月里,我思考最多的还是如何让大山里的老师“走出去”,去学习先进的教育教学理念,进而把先进的理念带回来。

  三个多月里,我深切体会到学校校长、中层领导的观念、管理思想、管理模式对一个学校的发展至关重要。因此,学校的管理者们必须站在时代前沿,创新观念,把握时代脉搏。

  宁波市宁海县教育局与黔西南州晴隆县教育局今年6月份曾签订教育扶贫框架协议,协议明确指出,晴隆县第一小学与宁海县实验小学教育集团实验校区结对。在我看来,这是让晴隆县第一小学的老师们享受教育扶贫政策,学到先进教育理念的机会,也是我当下工作的重中之重。

  “放手去干!”这是晴隆县教育局与宁海县教育局领导给予的殷切关怀,也是我灯下一次次修改两校结对方案、结对协议以及《晴隆县第一小学行政人员赴宁海考察的方案》等材料的源动力。

  8月12日,台风“摩羯”刚过,远道而来的贵州省晴隆县第一小学校长田俊和学校行政人员一行终于踏上了宁海的土地。当天,他们考察宁海县实验小学教育集团实验校区。宁海县教育局副局长周霞、局党委委员陈焕涛、宁海县教育集团总校长潘永杰等亲自陪同。

  一见面,教育局副局长周霞就热情地向考察团介绍了宁海的教育情况及发展规划。她希望通过实验校区和晴隆一小的结对帮扶活动,加强两校间交流,积极探索教育教学管理、教师培训、考核评价等新机制,提升学校教育教学管理水平和教师业务素质,提高学校教学质量,推动两地教育共同繁荣发展。

  随后,实验小学教育集团总校长潘永杰和实验校区校长徐建达介绍了实验小学的办学理念、学校特色、信息化建设、教师考核机制等,他们希望两校能够就加强学校管理开展合作与交流,实施学校管理互通工程,促进教师成长。

  在实验校区,考察团一行走进足球文化长廊、书法室、教师书吧等专用教室,实验校区充满文化底蕴的校园环境,以及人性化校园设施令他们啧啧惊叹;“阳光足球”、“翰墨飘香”、“走进经典”、“彩虹班”等特色课程更让考察团成员眼前一亮,赞赏有加。实验校区的“童声作文”建设和推广经验也在交流中得以分享。

  8月13日上午,晴隆县第一小学的考察人员又去了西店小学。一下车,等候已久的叶可能校长及领导班子成员就热情地迎了上来,大家一见如故,嘘寒问暖。

  客人们在西店小学边走边听介绍,西店小学的“五美”读吧、红色教育园、绿蝴蝶书画中心、1.5小时站、新视界科创中心、教师K吧等学校创建卓有成效的区块给他们留下了深刻的印象。

  在会议室集中交流时,除了互相介绍情况,交流经验外,考察团成员对“学校活动开展会不会与学生成绩的冲突?”、“一年级拼音与计算过关情况如何?”等常见问题特别感兴趣,大家就这些热门话题深入交流。

  第三天的行程是考察宁海县桑洲小学。一进校门,考察团成员便发出了阵阵惊呼:“好美的校园啊” !是啊,晴隆县因为地理位置以及历史原因,学校占地面积和师生活动场地都十分有限,而桑洲小学优美的自然环境和优雅的校园文化建设则使他们惊羡不已。

  在桑洲小学,考察团参观了科学实践基地,了解了“茶色果香”、“桑洲水墨画”等学校特色以及校园文化、办公室文化、班级文化等建设情况。

  交流中,大家有什么说什么,轻松自在。桑洲小学胡伟坚校长详细介绍了桑洲小学近三年来翻天覆地的发展变化历程,在学校管理、绩效考核、教师评价机制等方面更是知无不言、倾囊相授。在谈到学校教研活动的开展时,考察团对桑洲小学开展的“一人一课”、新老教师结对帮扶等特别感兴趣,认为可操作性强、具有很强的借鉴意义。

  “相知无远近,千里尚为邻” ,这样的考察交流活动,让晴隆与宁海两地学校增进了解、加深友谊,一定会为两地教育的发展开创更美好的明天。

  日记撰写人:王鑫根

  (浙江省宁海县桑洲镇中心小学副校长,现挂职贵州省晴隆县第一小学副校长)

  2018年8月14日 宁波市宁海县 晴

  8月,距我在晴隆县第一小学挂职副校长已三个多月。

  三个多月里,我思考最多的还是如何让大山里的老师“走出去”,去学习先进的教育教学理念,进而把先进的理念带回来。

  三个多月里,我深切体会到学校校长、中层领导的观念、管理思想、管理模式对一个学校的发展至关重要。因此,学校的管理者们必须站在时代前沿,创新观念,把握时代脉搏。

  宁波市宁海县教育局与黔西南州晴隆县教育局今年6月份曾签订教育扶贫框架协议,协议明确指出,晴隆县第一小学与宁海县实验小学教育集团实验校区结对。在我看来,这是让晴隆县第一小学的老师们享受教育扶贫政策,学到先进教育理念的机会,也是我当下工作的重中之重。

  “放手去干!”这是晴隆县教育局与宁海县教育局领导给予的殷切关怀,也是我灯下一次次修改两校结对方案、结对协议以及《晴隆县第一小学行政人员赴宁海考察的方案》等材料的源动力。

  8月12日,台风“摩羯”刚过,远道而来的贵州省晴隆县第一小学校长田俊和学校行政人员一行终于踏上了宁海的土地。当天,他们考察宁海县实验小学教育集团实验校区。宁海县教育局副局长周霞、局党委委员陈焕涛、宁海县教育集团总校长潘永杰等亲自陪同。

  一见面,教育局副局长周霞就热情地向考察团介绍了宁海的教育情况及发展规划。她希望通过实验校区和晴隆一小的结对帮扶活动,加强两校间交流,积极探索教育教学管理、教师培训、考核评价等新机制,提升学校教育教学管理水平和教师业务素质,提高学校教学质量,推动两地教育共同繁荣发展。

  随后,实验小学教育集团总校长潘永杰和实验校区校长徐建达介绍了实验小学的办学理念、学校特色、信息化建设、教师考核机制等,他们希望两校能够就加强学校管理开展合作与交流,实施学校管理互通工程,促进教师成长。

  在实验校区,考察团一行走进足球文化长廊、书法室、教师书吧等专用教室,实验校区充满文化底蕴的校园环境,以及人性化校园设施令他们啧啧惊叹;“阳光足球”、“翰墨飘香”、“走进经典”、“彩虹班”等特色课程更让考察团成员眼前一亮,赞赏有加。实验校区的“童声作文”建设和推广经验也在交流中得以分享。

  8月13日上午,晴隆县第一小学的考察人员又去了西店小学。一下车,等候已久的叶可能校长及领导班子成员就热情地迎了上来,大家一见如故,嘘寒问暖。

  客人们在西店小学边走边听介绍,西店小学的“五美”读吧、红色教育园、绿蝴蝶书画中心、1.5小时站、新视界科创中心、教师K吧等学校创建卓有成效的区块给他们留下了深刻的印象。

  在会议室集中交流时,除了互相介绍情况,交流经验外,考察团成员对“学校活动开展会不会与学生成绩的冲突?”、“一年级拼音与计算过关情况如何?”等常见问题特别感兴趣,大家就这些热门话题深入交流。

  第三天的行程是考察宁海县桑洲小学。一进校门,考察团成员便发出了阵阵惊呼:“好美的校园啊” !是啊,晴隆县因为地理位置以及历史原因,学校占地面积和师生活动场地都十分有限,而桑洲小学优美的自然环境和优雅的校园文化建设则使他们惊羡不已。

  在桑洲小学,考察团参观了科学实践基地,了解了“茶色果香”、“桑洲水墨画”等学校特色以及校园文化、办公室文化、班级文化等建设情况。

  交流中,大家有什么说什么,轻松自在。桑洲小学胡伟坚校长详细介绍了桑洲小学近三年来翻天覆地的发展变化历程,在学校管理、绩效考核、教师评价机制等方面更是知无不言、倾囊相授。在谈到学校教研活动的开展时,考察团对桑洲小学开展的“一人一课”、新老教师结对帮扶等特别感兴趣,认为可操作性强、具有很强的借鉴意义。

  “相知无远近,千里尚为邻” ,这样的考察交流活动,让晴隆与宁海两地学校增进了解、加深友谊,一定会为两地教育的发展开创更美好的明天。

  日记撰写人:王鑫根

  (浙江省宁海县桑洲镇中心小学副校长,现挂职贵州省晴隆县第一小学副校长)

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