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深改组1000天,一线教师更体面教书
稿源: 东方网   2016-09-26 16:23:39报料热线:81850000
【专题】深改很有感 【专题】治国理政1000天

  2013年12月30日,中央政治局决定成立中央全面深化改革领导小组。到今天,已满整整1000天。截至目前,中央深改组已经召开了27次会议,审议了162份文件,其中审议的不少重大改革事项已经悄然落地,生根发芽,正深刻地影响着每个中国人的生活。(9月25日中青网)

  深改1000天,中央始终把“教育强国”摆在重要位置,进一步深化教育改革,努力提高教师待遇,给一线教师带来了多重福利,作为一线教师的我,感受颇深。

  大幅度提高教师工资,让一线教师的腰包鼓起来。以我本人2013年12月的工资为例:岗位工资620、薪级工资391、10%工资101、教驾特等津补贴7、独子费伤残补助金10、农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1355元,应领合计2645元,扣除公积金12%的130元,实领合计2515元,而2016年6月我的岗位工资是1280元、薪级工资931元、10%工资221、教驾特等津补贴10、独子费伤残补助金10农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1242元,应领合计4426.1元,扣除住房公积金551,养老保险368、职业年金184、医保340.1元,每月到手为2983元。增加工资468元,加上住房公积金国家匹配增加421元,仅两项就近900元,而如果比较13年和16年的应领工资,近三年间涨幅接近2000元。一分也是爱,这体现了中央对一线教师的重视和关怀,提高教师工资,无疑是一线教师最实在的福利。

  职称改革向一线教师倾斜,让农村教师腰杆挺起来。如今农村小学教师也有机会享受“副教授”待遇了。2015年教师职称制度改革打通职业发展通道,小学教师也能当教授。国家规划纲要指出:“建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称)”;评价标准更公平,向农村和边远地区教师倾斜。《乡村教师支持计划》中最大的亮点就是“职称(职务)评聘向乡村学校倾斜”;评价标准更多元,论文不是硬杠杠。此次教师职称改革明确提出,修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向。这让农村小学教师当“教授”不再是镜中花,而是触手可得。

  同时加大了改革医疗、社保制度力度,让教师大病有所“依”,养老有所“靠”。

  教育承载着民族的振兴与强大,教育兴,则国兴,兴教育的关键在教师,在提高教师待遇。让教师钱包鼓起来,解决教师后顾之忧,能够确保一线教师安心教书,用心教书,打破教师职称天花板,让农村小学教师也可以当“教授”,让教师体面的教书,努力教书。深改1000天,给广大教师送来如此大的礼包,必然形成“百花齐放、百家争鸣”的教育新格局,有助于推动我国教育改革,有助于实现伟大复兴的中国梦。

编辑: 沈媛仪

深改组1000天,一线教师更体面教书

稿源: 东方网 2016-09-26 16:23:39

  2013年12月30日,中央政治局决定成立中央全面深化改革领导小组。到今天,已满整整1000天。截至目前,中央深改组已经召开了27次会议,审议了162份文件,其中审议的不少重大改革事项已经悄然落地,生根发芽,正深刻地影响着每个中国人的生活。(9月25日中青网)

  深改1000天,中央始终把“教育强国”摆在重要位置,进一步深化教育改革,努力提高教师待遇,给一线教师带来了多重福利,作为一线教师的我,感受颇深。

  大幅度提高教师工资,让一线教师的腰包鼓起来。以我本人2013年12月的工资为例:岗位工资620、薪级工资391、10%工资101、教驾特等津补贴7、独子费伤残补助金10、农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1355元,应领合计2645元,扣除公积金12%的130元,实领合计2515元,而2016年6月我的岗位工资是1280元、薪级工资931元、10%工资221、教驾特等津补贴10、独子费伤残补助金10农村教师补贴180、93年工改保留津贴99、义教基础性绩效工资1242元,应领合计4426.1元,扣除住房公积金551,养老保险368、职业年金184、医保340.1元,每月到手为2983元。增加工资468元,加上住房公积金国家匹配增加421元,仅两项就近900元,而如果比较13年和16年的应领工资,近三年间涨幅接近2000元。一分也是爱,这体现了中央对一线教师的重视和关怀,提高教师工资,无疑是一线教师最实在的福利。

  职称改革向一线教师倾斜,让农村教师腰杆挺起来。如今农村小学教师也有机会享受“副教授”待遇了。2015年教师职称制度改革打通职业发展通道,小学教师也能当教授。国家规划纲要指出:“建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称)”;评价标准更公平,向农村和边远地区教师倾斜。《乡村教师支持计划》中最大的亮点就是“职称(职务)评聘向乡村学校倾斜”;评价标准更多元,论文不是硬杠杠。此次教师职称改革明确提出,修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向。这让农村小学教师当“教授”不再是镜中花,而是触手可得。

  同时加大了改革医疗、社保制度力度,让教师大病有所“依”,养老有所“靠”。

  教育承载着民族的振兴与强大,教育兴,则国兴,兴教育的关键在教师,在提高教师待遇。让教师钱包鼓起来,解决教师后顾之忧,能够确保一线教师安心教书,用心教书,打破教师职称天花板,让农村小学教师也可以当“教授”,让教师体面的教书,努力教书。深改1000天,给广大教师送来如此大的礼包,必然形成“百花齐放、百家争鸣”的教育新格局,有助于推动我国教育改革,有助于实现伟大复兴的中国梦。

编辑: 沈媛仪