5月，首南街道在九曲社区举办了一场别开生面的活动，此活动以“百碗幸福面，邻里一家亲”为主题，奏响幸福乐章。通讯员李祯摄

　　从历史的眼光来看，家风家训都是农业社会的产物，是在一个特定家族之内的文化遗产。但是，到了现代工业社会环境中，家族概念已经淡化，我们更多是以个人身份参与全社会的生产消费循环。那是不是这些家风家训对我们来说，就仅仅是只有观赏意义的文物，而不再具有实际效用了呢？

　　答案当然是否定的。

　　一门多杰是怎么培养出来的？

　　根据鄞州区的不完全调查，虽然个体的成就主要来自于个人的奋斗和历史的机遇，但从家规严明的家庭或家族出来的孩子，实现人生价值的几率更大。所以，一个家族里，成才往往不是个例，其中最典型的是童家。

　　全国闻名的“教授村”童村在鄞州，20世纪以来走出了三十多位教授或教授级的高级知识分子，其中有曾任职中科院副院长的童第周。

　　童第周，其父童兆甲，人称梅芳先生，考中秀才后办起了私塾，除教育自己的五个儿子外，还收本族、本村以及附近的孩子，对家境贫寒的学生减免学费。

　　童家并不富裕，长子第锦一直帮着主持家务校务，老二第德却酷爱读书，后不负所望，考上燕京大学(北京大学)，成了童村的第一个大学生。

　　几年后，第德从燕京大学毕业，回宁波任教，与长兄一起培养老三第谷和老四第周读书。第德曾任民国政府交通部、邮电部秘书等职，解放后任中华书局编审。

　　第谷毕业后曾任宁波商业学校教员、农业银行总务处处长等职。1930年，他在银行筹借了1500元钱，供老四第周赴比利时比京大学(今布鲁塞尔大学)留学，同时他还倾力支持老五第肃和侄儿侄女的求学、求职。

　　老四第周的成就举世瞩目，他是中国实验胚胎学的主要创始人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，他还开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。

　　老五第肃毕业于浙江大学土木工程系,是一位水文地质学家，是全国重点工程———治淮工程的总工程师。梅芳先生的孙辈中，也有不少名人，比如童第锦的儿子童中焘是山水画家，中国美术学院教授，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

编辑： 孙研