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全国政协委员、社科院信息情报研究院院长张树华近日表示，重视和学习英语只是一种手段，一些教育部门和机构却本末倒置，将它当作了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击。
许多媒体给这条新闻安了个很“爆”的标题：《政协委员：学英语使中国教育质量遭毁灭性打击》。查看这则新闻后面的跟帖，发现支持率出乎意料地高。
在上世纪七十年代初，英语就挤走俄语进入中学课本。那时许多学校缺少英语教师，还是由俄语教师转行教英语。后来，英语一路壮大起来，在教学中的“戏份”越来越重，出场时间也越来越早，以至于在幼儿园时期，它就已隆重登场了。
许多中国人在人生的重要关口，几乎都能与英语迎面相撞：从“小考”、中考、高考、考研到评职称，英语都会悍然出现在应考者的面前，并挡住许多人的去路。哪怕一些专业与英语完全无关，它也以“一夫当关万夫莫开”的姿态横亘在人们的升级道路上。英语是如此的强悍，难免招惹一些人的不满和忌恨。
但任何强悍往往都有其强悍的理由，英语也如此。在当今世界，由于使用英语国家的强大，使英语几乎成为语言货币中的美元，成为“国际普通话”。当你出国、上网、查找文献资料、使用许多产品时，你常常绕不过英语。现在我们使用率最高的网络与手机，其内核基本上都流淌着英文的血液。尽管汉化的步履越跟越快，但并非在所有方面都能跟上英语的节拍。这样，英语不管人们的爱恨情仇，它总是与产品相伴，总是与文化相随。
作为社科院信息情报研究院院长的张树华，应该比我们更能体会英语的重要，他批评“一些教育部门和机构本末倒置，将它当作唯一的目的”也确有道理，但他在批评时再踩油门，说学英语“使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击”，就冲出道理的边界了。
在影响我们教育质量的诸多因素中，英语显然不是最主要的因素。对许多文科生而言，学数学、物理、化学的用处远不如英语；其它某些科目也有不少问题。比起整个教育中的人文理念、价值观念、思维方式等等问题，被过分强调的英语明显是“小巫见大巫”了。
与一些强制要学的课程不同，因为有用，因为要出国，要到英语国家接受教育，许多人学英语是自觉自愿的。如今摆在我们面前的问题是，到底是学英语影响了教育质量，还是教育质量影响了学英语？如果我们的教育质量没问题，如果我们真正强大了，那么就不是有那么多的中国人要学英语，而是外国人要学汉语了。
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