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卢美芬主要事迹
稿源:  | 2012-06-11 11:05:49

  卢美芬,女,1964年11月出生,汉族,浙江宁波人,1987年8 月参加工作,现任宁波大学成人教育学院党总支书记,副教授。该同志长期从事党务工作,先后担任过宁波大学医学院、生命学院和成教学院的书记,曾挂职担任奉化市副市长一职。该同志模范实践科学发展观,带头贯彻执行党的路线方针政策,具有坚强的党性;热爱和熟悉党务工作,具有丰富的高校党务工作经验和较强的工作能力,积极探索高校基层党建工作的新思路和新载体,工作卓有成效,赢得了广大师生的广泛好评。该同志主要事迹如下:

  一是模范实践科学发展观,深化创优争先活动,推进了团结和谐的党政领导班子和研究型组织的建设。

  作为学院党总支书记把院领导班子的建设放在十分重要的位置,努力引导院领导班子讲大局、讲团结、讲稳定。会同院长较好地落实了党政共同负责制和民主集中制,为学院各项工作的开展打下良好的基础。2010年,学院被学校确定为创先争优试点单位,学院党总支以“积极探索成人教育办学转型,以研究促工作、实现学院科学发展之路”为主题,以“服务立院、市场立院、科研立院”为活动载体,“以研究带工作”建设学习型基层党组织建设为重点,深入开展学院各项争先创优活动。以“研究实践互动,建设研究型党支部”为主题的支部建设被学校党委评为“党支部建设创新奖”二等奖。教工中以研究促进工作成为一种自觉。

  二、热忱党务工作,把握关键内容,在学院科学发展中彰显党总支的核心作用。

  致力于学院发展定位的确立。到任成教学院书记后,与学院领导一起进行深入的调研确定了“服务立院、市场立院、科研立院”的总体办学思路,提出了学院发展的阶段性双转型核心目标,使得学院被浙江省作为唯一推荐单位向国家申请“高等教育继续教育示范基地”并获批;推进内部体制的改革,激发团队的力量。作为党总支书记,主动挑起了内部团队化管理改革的担子。学院历时半年多,在广泛调研、征求不同层面意见的基础上历经多稿,出台了团队化管理的系列等文件,实质性地走出了学院发展转型的关键一步;积极支持学院行政对外拓展发展空间,创新了适应区域经济社会发展需要的各类高素质、高技术、高技能应用型人才的学历教育与继续培训工作,由于培训工作突出,学院连续三年蝉联宁波市人民政府的“中小企业优秀服务平台”。

  三、以文化视角强化党建的力量,提升学院发展软实力。

  成人教育要在市场竞争中拓展发展空间,必须整合办学资源,打造成人教育品牌,加强学院文化建设,凝练办学特色。同时,基层党的建设成果的深化也需要文化的载体。为了更好地营造学院人文环境,党总支提出了学院文化工程的建设,推出院训、院标和核心理念的凝练工作。全力支持工会和党支部以各种活动为契机,努力建好“教工小家”和“党员之家”,发挥教职工的积极性,学院凝聚在进一步加强,教职工精神状态进一步提升。

【编辑:赖小惠】

卢美芬主要事迹

稿源: 2012-06-11 11:05:49

  卢美芬,女,1964年11月出生,汉族,浙江宁波人,1987年8 月参加工作,现任宁波大学成人教育学院党总支书记,副教授。该同志长期从事党务工作,先后担任过宁波大学医学院、生命学院和成教学院的书记,曾挂职担任奉化市副市长一职。该同志模范实践科学发展观,带头贯彻执行党的路线方针政策,具有坚强的党性;热爱和熟悉党务工作,具有丰富的高校党务工作经验和较强的工作能力,积极探索高校基层党建工作的新思路和新载体,工作卓有成效,赢得了广大师生的广泛好评。该同志主要事迹如下:

  一是模范实践科学发展观,深化创优争先活动,推进了团结和谐的党政领导班子和研究型组织的建设。

  作为学院党总支书记把院领导班子的建设放在十分重要的位置,努力引导院领导班子讲大局、讲团结、讲稳定。会同院长较好地落实了党政共同负责制和民主集中制,为学院各项工作的开展打下良好的基础。2010年,学院被学校确定为创先争优试点单位,学院党总支以“积极探索成人教育办学转型,以研究促工作、实现学院科学发展之路”为主题,以“服务立院、市场立院、科研立院”为活动载体,“以研究带工作”建设学习型基层党组织建设为重点,深入开展学院各项争先创优活动。以“研究实践互动,建设研究型党支部”为主题的支部建设被学校党委评为“党支部建设创新奖”二等奖。教工中以研究促进工作成为一种自觉。

  二、热忱党务工作,把握关键内容,在学院科学发展中彰显党总支的核心作用。

  致力于学院发展定位的确立。到任成教学院书记后,与学院领导一起进行深入的调研确定了“服务立院、市场立院、科研立院”的总体办学思路,提出了学院发展的阶段性双转型核心目标,使得学院被浙江省作为唯一推荐单位向国家申请“高等教育继续教育示范基地”并获批;推进内部体制的改革,激发团队的力量。作为党总支书记,主动挑起了内部团队化管理改革的担子。学院历时半年多,在广泛调研、征求不同层面意见的基础上历经多稿,出台了团队化管理的系列等文件,实质性地走出了学院发展转型的关键一步;积极支持学院行政对外拓展发展空间,创新了适应区域经济社会发展需要的各类高素质、高技术、高技能应用型人才的学历教育与继续培训工作,由于培训工作突出,学院连续三年蝉联宁波市人民政府的“中小企业优秀服务平台”。

  三、以文化视角强化党建的力量,提升学院发展软实力。

  成人教育要在市场竞争中拓展发展空间,必须整合办学资源,打造成人教育品牌,加强学院文化建设,凝练办学特色。同时,基层党的建设成果的深化也需要文化的载体。为了更好地营造学院人文环境,党总支提出了学院文化工程的建设,推出院训、院标和核心理念的凝练工作。全力支持工会和党支部以各种活动为契机,努力建好“教工小家”和“党员之家”,发挥教职工的积极性,学院凝聚在进一步加强,教职工精神状态进一步提升。

编辑: 赖小惠

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