6月28日,龙观革命史迹陈列馆开馆;8月上旬,宁波首个儿童职业体验乐园——天宫城堡儿童职业创意体验馆试营业;今天上午,区关心下一代成长基金发放,60余名家境贫困的中小学生将体验到特别的爱……
今年以来,随着我区文明创建工作的推进,未成年人思想道德建设工作开创了新的局面,让全区的未成年人在蔚蓝的天空下健康幸福地成长。打造特色鲜明的德育教育阵地上个双休日,家住东吴的周先生带着儿子、侄子在宁波(鄞州)博物馆度过了一个愉快的下午。他说,现在的孩子真幸福,有那么多地方可逛,既长见识、开眼界,又丰富了业余生活。
近年来,我区新建、改建了一批规模较大、层次较高的德育教育阵地:全区已建在建筹建各类博物馆30座,已开馆17座;国家级爱国主义教育基地——四明山革命烈士陵园扩建完成;下应湾底、天宫庄园、后屠桥革命烈士陵园等爱国主义教育基地和未成年人校外活动场所得到扩建修缮。全区所有爱国主义教育基地和博物馆均免费开放。
茅山小学的少年军校,正始中学的校史馆,华泰小学的校园梦想舞台……在全区各学校,校园教育环境的优化,德育教育平台的创设,使未成年人在放飞梦想的同时,完善着人格。
此外,华泰小学实施了奖惩积分制——“七彩阳光卡”分层评价体系,高桥中心小学实行了德育“十化”管理体系,雅戈尔小学实行了“小留学制”德育模式……这些体制的创新,激发了学生德育主体意识,促进了学生的自我管理。主题实践活动与文明牵手
随着文明创建活动的推进,各类主题实践活动蓬勃开展,呵护着未成年人幸福成长。
与小公民道德实践活动相结合,开展了“阳光爱心”工程,“算算亲情账、感知父母恩”,“六个一——向老师献真情”,“牵手同学、共同进步”,“缅怀革命先烈、感恩幸福生活”等主题教育活动,培养了未成年人正确的感恩观.
与文明城区创建活动相结合,开展了“万名家长重进课堂”、“万张文明卡进家庭”的双“万”行动和“温暖送山乡,爱心助学童”免费送午餐活动。
与文明家庭等创建活动相结合,开展了学习型家庭、美德型家庭评选活动,组建了文娱、医疗、护绿、爱心、家政等多支文明家庭队伍,进一步促进了未成年人道德水平的提高。
与家庭教育角色相结合,开展了“母亲素养工程”、“父亲行动方案”、“隔代教育”经验推广等活动,从多个角度、多重角色推进未成年人道德教育。
此外,社区里的图书阅览室、科普长廊、音乐教室、青少年第二课堂及丰富多彩的暑期实践活动,也为未成年人撑起了一片天空。同一片阳光下快乐成长
今天上午,区关心下一代成长基金将向60余名贫困中小学生发放。
在同一片阳光下,外来务工人员子女和贫困儿童感受到了温暖与关爱,都能快乐地成长。
我区已对外来务工人员子女和山区贫困儿童排摸登记,建立了档案名册,开设了“代理家长”报名热线,组织机关干部、志愿者和留守儿童进行爱心结对。目前,已为近400名留守儿童找到了“代理家长”,通过亲情电话、心理辅导,将教育、关怀和服务紧密结合起来。
今年,有关部门开展了“百名留守儿童圆梦计划”和关爱“蒲公英”计划——亲城记活动,通过本地城区儿童牵手流动儿童、留守儿童,加强了对流动儿童和留守儿童的关爱。
手牵手的爱心故事在鄞州大地遍地开花。区图书馆每年组织几次外来务工子弟学校参观新城区、宁波(鄞州)博物馆及送书活动;中河街道城兴社区今年5月起与宁波“小雨点”语言听力康复中心结对,关心有语言听力障碍的儿童……
此外,我区还通过开展净化网络信息环境、净化荧屏声频环境、净化音像、演出市场环境、净化校园周边环境和丰富文化产品、文化服务等“四净化一丰富”活动,不断净化未成年人的生活环境,丰富未成年人的精神文化生活。
未成年人在文明呵护中成长
稿源: 2011-08-25 17:41:34
6月28日,龙观革命史迹陈列馆开馆;8月上旬,宁波首个儿童职业体验乐园——天宫城堡儿童职业创意体验馆试营业;今天上午,区关心下一代成长基金发放,60余名家境贫困的中小学生将体验到特别的爱……
今年以来,随着我区文明创建工作的推进,未成年人思想道德建设工作开创了新的局面,让全区的未成年人在蔚蓝的天空下健康幸福地成长。打造特色鲜明的德育教育阵地上个双休日,家住东吴的周先生带着儿子、侄子在宁波(鄞州)博物馆度过了一个愉快的下午。他说,现在的孩子真幸福,有那么多地方可逛,既长见识、开眼界,又丰富了业余生活。
近年来,我区新建、改建了一批规模较大、层次较高的德育教育阵地:全区已建在建筹建各类博物馆30座,已开馆17座;国家级爱国主义教育基地——四明山革命烈士陵园扩建完成;下应湾底、天宫庄园、后屠桥革命烈士陵园等爱国主义教育基地和未成年人校外活动场所得到扩建修缮。全区所有爱国主义教育基地和博物馆均免费开放。
茅山小学的少年军校,正始中学的校史馆,华泰小学的校园梦想舞台……在全区各学校,校园教育环境的优化,德育教育平台的创设,使未成年人在放飞梦想的同时,完善着人格。
此外,华泰小学实施了奖惩积分制——“七彩阳光卡”分层评价体系,高桥中心小学实行了德育“十化”管理体系,雅戈尔小学实行了“小留学制”德育模式……这些体制的创新,激发了学生德育主体意识,促进了学生的自我管理。主题实践活动与文明牵手
随着文明创建活动的推进,各类主题实践活动蓬勃开展,呵护着未成年人幸福成长。
与小公民道德实践活动相结合,开展了“阳光爱心”工程,“算算亲情账、感知父母恩”,“六个一——向老师献真情”,“牵手同学、共同进步”,“缅怀革命先烈、感恩幸福生活”等主题教育活动,培养了未成年人正确的感恩观.
与文明城区创建活动相结合,开展了“万名家长重进课堂”、“万张文明卡进家庭”的双“万”行动和“温暖送山乡,爱心助学童”免费送午餐活动。
与文明家庭等创建活动相结合,开展了学习型家庭、美德型家庭评选活动,组建了文娱、医疗、护绿、爱心、家政等多支文明家庭队伍,进一步促进了未成年人道德水平的提高。
与家庭教育角色相结合,开展了“母亲素养工程”、“父亲行动方案”、“隔代教育”经验推广等活动,从多个角度、多重角色推进未成年人道德教育。
此外,社区里的图书阅览室、科普长廊、音乐教室、青少年第二课堂及丰富多彩的暑期实践活动,也为未成年人撑起了一片天空。同一片阳光下快乐成长
今天上午,区关心下一代成长基金将向60余名贫困中小学生发放。
在同一片阳光下,外来务工人员子女和贫困儿童感受到了温暖与关爱,都能快乐地成长。
我区已对外来务工人员子女和山区贫困儿童排摸登记,建立了档案名册,开设了“代理家长”报名热线,组织机关干部、志愿者和留守儿童进行爱心结对。目前,已为近400名留守儿童找到了“代理家长”,通过亲情电话、心理辅导,将教育、关怀和服务紧密结合起来。
今年,有关部门开展了“百名留守儿童圆梦计划”和关爱“蒲公英”计划——亲城记活动,通过本地城区儿童牵手流动儿童、留守儿童,加强了对流动儿童和留守儿童的关爱。
手牵手的爱心故事在鄞州大地遍地开花。区图书馆每年组织几次外来务工子弟学校参观新城区、宁波(鄞州)博物馆及送书活动;中河街道城兴社区今年5月起与宁波“小雨点”语言听力康复中心结对,关心有语言听力障碍的儿童……
此外,我区还通过开展净化网络信息环境、净化荧屏声频环境、净化音像、演出市场环境、净化校园周边环境和丰富文化产品、文化服务等“四净化一丰富”活动,不断净化未成年人的生活环境,丰富未成年人的精神文化生活。
编辑: 陈燕