党组织简介:宁波城市职业技术学院党委成立于2003年7月,下设9个党总支部,1个直属党支部,19个教工党支部,20个学生党支部,1个离退休党支部,共有599名党员,其中教工党员268名,学生党员331名。
闪光言行:
独立办学八年来,学院党委始终把提升服务宁波市现代服务业发展能力作为办学的第一目标;把高职服务类教育特色培育作为办学的第一任务;把学生职业素质养成作为人才培养的第一质量;把校企合作、工学结合作为人才培养的第一模式;把基于工作过程的项目课程改革作为人才培养的第一载体;把以师德为核心的教师综合素质作为办学的第一条件;把人才培养质量作为办学的第一效益;把以人为本的凝聚力建设作为办学的第一保障;把领导能力和执行能力作为办学的第一保证;把教职工的工作积极性和创造性作为办学的第一动力。
从2008年开始,学校作出了“以迎接省教育厅人才培养工作评估为契机,全面提升办学水平”的重大决策,根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针,发动全校师生员工全面、深入地开展评建工作。通过2009年的评估和2010年的评估整改,学校在进一步转变现代高职教育发展观念、推进校企合作、工学结合人才培养模式改革、加强基本办学条件建设、职业素质养成教育、专业建设、课程建设、“双师”结构教学团队建设、教风学风建设、就业和社会服务工作等方面取得了明显成效,于2010年10月顺利通过了省教育厅专家的评估。
在抓好学校内涵建设的同时,学校党委以“创先争优”活动为契机,全面加强党组织建设、党员队伍建设和干部队伍建设。切实加强党的建设,不断深化干部人事制度改革;扎实开展思想政治教育工作,构建“全员育人”大格局;加强以“责任”为核心的校园文化建设,构建和谐校园;加强统战工作和群团工作,凝聚人心和力量;加强作风建设和反腐倡廉建设,建立勤政廉政良好氛围。通过“创先争优”活动的前期努力,初步达到了活动走在前、服务成效好、群众评价高的工作目标,为“创先争优”活动的继续深入积累了经验,为学校下一步的改革与发展奠定了较好的政治基础、领导基础和群众基础。
点评:宁波城市职业技术学院党委认真贯彻落实科学发展观,紧紧依靠并带领广大党员和全体师生员工,走过了从规模发展向内涵建设的转型之路,逐步形成了具有自身特色的发展思路。
宁波城市职业技术学院党委
建设服务型高职院校
稿源: 2011-07-28 17:00:14
党组织简介:宁波城市职业技术学院党委成立于2003年7月,下设9个党总支部,1个直属党支部,19个教工党支部,20个学生党支部,1个离退休党支部,共有599名党员,其中教工党员268名,学生党员331名。
闪光言行:
独立办学八年来,学院党委始终把提升服务宁波市现代服务业发展能力作为办学的第一目标;把高职服务类教育特色培育作为办学的第一任务;把学生职业素质养成作为人才培养的第一质量;把校企合作、工学结合作为人才培养的第一模式;把基于工作过程的项目课程改革作为人才培养的第一载体;把以师德为核心的教师综合素质作为办学的第一条件;把人才培养质量作为办学的第一效益;把以人为本的凝聚力建设作为办学的第一保障;把领导能力和执行能力作为办学的第一保证;把教职工的工作积极性和创造性作为办学的第一动力。
从2008年开始,学校作出了“以迎接省教育厅人才培养工作评估为契机,全面提升办学水平”的重大决策,根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针,发动全校师生员工全面、深入地开展评建工作。通过2009年的评估和2010年的评估整改,学校在进一步转变现代高职教育发展观念、推进校企合作、工学结合人才培养模式改革、加强基本办学条件建设、职业素质养成教育、专业建设、课程建设、“双师”结构教学团队建设、教风学风建设、就业和社会服务工作等方面取得了明显成效,于2010年10月顺利通过了省教育厅专家的评估。
在抓好学校内涵建设的同时,学校党委以“创先争优”活动为契机,全面加强党组织建设、党员队伍建设和干部队伍建设。切实加强党的建设,不断深化干部人事制度改革;扎实开展思想政治教育工作,构建“全员育人”大格局;加强以“责任”为核心的校园文化建设,构建和谐校园;加强统战工作和群团工作,凝聚人心和力量;加强作风建设和反腐倡廉建设,建立勤政廉政良好氛围。通过“创先争优”活动的前期努力,初步达到了活动走在前、服务成效好、群众评价高的工作目标,为“创先争优”活动的继续深入积累了经验,为学校下一步的改革与发展奠定了较好的政治基础、领导基础和群众基础。
点评:宁波城市职业技术学院党委认真贯彻落实科学发展观,紧紧依靠并带领广大党员和全体师生员工,走过了从规模发展向内涵建设的转型之路,逐步形成了具有自身特色的发展思路。
编辑: 胡敏