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傅熠熠老师出生于1969年1月，1990年3月入党，是江东区十九中学支委委员、年级组长、市德育先进工作者，一直坚持着“没有爱就没有教育”的信念。
一、她钟情无痕般的“温馨教室”
在傅老师的眼中：一个学生就是一个世界。她注重创建的温馨教室，营造一个有利于学生身心发展的环境，使学生能沉浸在温馨学习的氛围中，使教室能成为学生们的第二个家。每接一届初一新生，她都利用多媒体给学生们看珍贵的资料——上一届的学哥学姐们的“历史真迹”(他们为19中留下了什么？他们为自己的成长刻下了什么？)。让孩子们在感受学哥学姐们优秀的同时，意识到我也可以成为这样的人，且渐感责任的重大——“我们这一届又能给学弟学妹们传递些什么？”美好传递美好，孩子们开始继承优良传统，书写爱的传递史。
二、她崇尚民主型的“班级经营”
与学生共同经营班级，体现了傅老师的“学生是主体”的理念。她努力改变以往的管理模式，制定了“营造合力工程”的三年奋斗目标，提出“自动化小队”概念，让学生要学会经营班级，先要学会经营小队。通过采取同桌间记录《合力日记》、各小队记录《自评天地》、中队委记录《合力周评》、班委记录《班级日志》等小队经营的方式，给学生创造了相互认识、相互交流、相互了解的机会，使学生个体在群体交往中实现发展自我的目的。
三、她关注人文性的“生命之场”
“如果把班集体比作一个生命场，那么，生命场内跳动着生命欲，最后形成生命流、生命力。”———她始终这样认为。
每年春节过后，孩子们上学的第一天，他们都会从傅老师手中接过“红包”，那是一个个傅老师从市场上精心挑选的压岁袋、一个个从银行中换的崭新的硬币、一张张精心制作的寄语卡，这些都无不蕴藏着“家”的情愫、爱的温暖。傅老师始终相信在与孩子们的心越来越近的时候，就是他们成长的步子迈得更踏实的时候。
傅老师的台板下压着三张特殊意义的凭证：江东区慈善总会捐款888.80元，宁波市红十字会捐款1110.00元，江东区慈善总会捐款614.5元，分别是08届、09届毕业学生和现在的1308班的学生们的捐款凭证。那是傅熠熠老师细爱无声的人格魅力影响了学生，让爱心在延续、在延伸……(教工委推荐)