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这些天，也许同学们都已知道，在报纸上、网络上，都在关注一件感人的事迹：一位厦门大学的一年级新生，在白城海滩为救同伴不幸落水，至今下落不明。这位舍己救人的大学生不是别人，正是实验的学子，你们的校友，我曾经的班长——马洋洋。 那么平日里的马洋洋是怎样一个人呢？且听听我们班同学对他的评价： 杨佩桦：作为班长，他在自己进步的同时会关注同学的状态与情绪，愿意也乐意抽出自己的时间来跟心情不好的同学沟通，调节同学的情绪，只要需要帮助，他一定会尽自己最大的力量。一起打球，一起跑步，一起聚餐，一起旅游，他带给我的永远都是灿烂的笑容。 罗家桂：在我印象中，他一直是个很稳重的人，也很有情意，马头的笑很真诚，很和善，只要有事需要他帮忙，他一定会尽自己所能帮助别人，跟他初中相处的三年中，身为班长的他做的很好，我不会忘记曾有一个男孩，他叫马洋洋，曾有一个男孩在我的初中生活留下了不可磨灭的笑容，曾有一个男孩轰轰烈烈的点燃了青春。 鲍浩辉：我们不能没有你那开朗的笑和帅气的手势！你的冷静帮无知的我们制止了一次又一次的错误，你的执著也一次一次的帮班级保持的应有的荣誉。每次都是你在背后默默的鼓舞大家，每次都是你在背后替犯错的我们解释！在这里我想对你说：“你真的很棒！” 当然同学对他的评价还有很多，但就从这三位同学的言语里，同学们一定看到了一位热情、友善、服务班级、敢于担当的班长形象了。 富裕的家境，独养儿子的身份并没有宠坏他，相反，在他的言行里，你可能更多地看到一份责任。比如，他曾带着班级的同学，自愿捐助一家庭困难户；比如，他曾以社会调查的形式，关注父母的创业艰辛；比如，他克服中考前的种种压力，考出全市名列前茅的好成绩。比如，每年他都回校看望自己的老师；也许就是这样一份根植在他内心的责任意识，使得他在情急之中，在下意识里，不顾自己的安危，奋力奔向同伴，把生的希望留给别人，把死的威胁留给了自己！ 孟子有语：“生我所欲也，义亦我所欲也，两者不可得兼，舍生而取义者也。”匡扶正义，救困帮弱，历来是中华民族代代相传的美德，可以说也正由于，一代代中国人中，总有那么多人能舍生取义，才有了今天中国和平与发展。 曾经有舆论贬乏90后的颓废、自我，今天，我的班长，你们的校友，用行动证明了，看似温室里长大的90后，当灾难来临，同样也能作出坚强的抉择，发扬舍身取义的精神！ 虽然，没有人希望发生灾难，虽然老师不是说，我们的同学一定要“舍己”而“救人”，但在人的成长中，在社会的发展中，谁能保证不遭遇挫折，不碰上灾难，谁不希望在最需要帮助的时候能有一只温暖、有力的手，拉一把，扶一下。也正因为人们有这样的渴望，所以，才有今天万众关注，人人泪流的动人场面。 人间自有真情、人间敬重真情！人间因有真情而和谐，人因敬重真情而彰显人性本色！ |
