让更多人享受信息化的便利生活
塞萨尔·阿尔瓦雷斯(巴西总统战略规划官、巴西消除数字鸿沟项目负责人)
数字鸿沟客观存在,数字的包容性体现了社会的包容性,面对数字鸿沟,政府要充分考虑到低收入人群的信息化问题,在政策的制订、项目的实施方面,给予特别的倾斜。巴西政府这方面也作了些努力,取得了一些不错的效果。
说到巴西政府的数字融合政策,不得不提到“连接公民——人人用电脑”、“宽带入校园计划”、“社区远程技术中心计划”等项目。这些项目旨在扩大、改进和提升宽带接入的配套基础设施,争取让每位公民都有良好的信息化体验。
比如社区远程技术中心计划,我们在社区设立公共网吧,不但为居民提供免费的上网服务,还配备了专业的培训和指导人员,让更多的居民特别是低收入人群享受信息化的便利生活。
最后介绍一下“每个儿童一台笔记本电脑”计划,巴西政府的此项教育计划使每个孩子以及他们的老师,都有可能拥有一台笔记本电脑,用来开展学校活动。一些教育和技术科学电脑小组正在制订教育内容、基础设施解决方案、扫盲机制和项目评估方法。
信息化,跨越全球数字鸿沟
稿源: 宁波日报 2010-05-17 10:53:16
让更多人享受信息化的便利生活
塞萨尔·阿尔瓦雷斯(巴西总统战略规划官、巴西消除数字鸿沟项目负责人)
数字鸿沟客观存在,数字的包容性体现了社会的包容性,面对数字鸿沟,政府要充分考虑到低收入人群的信息化问题,在政策的制订、项目的实施方面,给予特别的倾斜。巴西政府这方面也作了些努力,取得了一些不错的效果。
说到巴西政府的数字融合政策,不得不提到“连接公民——人人用电脑”、“宽带入校园计划”、“社区远程技术中心计划”等项目。这些项目旨在扩大、改进和提升宽带接入的配套基础设施,争取让每位公民都有良好的信息化体验。
比如社区远程技术中心计划,我们在社区设立公共网吧,不但为居民提供免费的上网服务,还配备了专业的培训和指导人员,让更多的居民特别是低收入人群享受信息化的便利生活。
最后介绍一下“每个儿童一台笔记本电脑”计划,巴西政府的此项教育计划使每个孩子以及他们的老师,都有可能拥有一台笔记本电脑,用来开展学校活动。一些教育和技术科学电脑小组正在制订教育内容、基础设施解决方案、扫盲机制和项目评估方法。
编辑: 赖小惠