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“加分门”频发损害教育公平
代表委员认为高考加分政策面临信任危机
2009年重庆31名考生民族成分造假、浙江高考航模加分等事件，让执行多年的高考加分政策面临信任危机。记者采访了解到，是否取消高考加分，成为今年代表、委员关注的社会话题之一。
高考加分滋生腐败
“高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。”谈起2009年“加分门”事件，全国政协委员，农工党中央委员、天津市副主委，南开大学法学院副院长侯欣一颇有感触。
他分析指出，对于一个考生来说，二三十分是一个非常大的数字，一旦加上分，基本上能让一名二本分数线的学生跃入一本分数线行列。
“高考加分政策是滋生腐败的‘温床’。”侯欣一说，高考面前人人平等，而加分政策，无疑使一小部分人获得了某种特权，这对其他考生来说就意味着不公平。只要有加分项目存在，就会有家长想尽各种办法去找关系、托门路，制造假材料、假证明，通过不法手段谋取用以高考加分的证明，“目前的高考制度不尽完善，但起码公平。建议政府下定决心取消高考加分政策。”
全国人大代表黑新雯和侯欣一的想法不谋而合，她今年两会也提出建议，取消高考加分政策，给考生创造真正的公平和公正的竞争环境，“但对教育条件较差的农村考生，包括居住在贫困地区的少数民族考生，另定较低录取分数线。对特长生由学校通过自主招生决定是否录取。” |
