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每逢金秋一度的诺贝尔奖评选，国人的“诺贝尔奖焦虑症”就要发作一次。 诺贝尔奖不只是一项巨大的荣誉，更是一个国家尖端学术实力的结晶。作为世界上人口最多的国家，在诺贝尔奖长长的获奖名单上，如果始终是那个似乎永远静止的零，国人难免巨大的失落与惆怅。 专家认为，与其猜测“中国人什么时候才能拿诺贝尔奖”，还不如静下心来去思考：“中国人为什么拿不了诺贝尔奖”、“中国人究竟如何才能拿诺贝尔奖”？假如现在的教育制度和科研制度不改变的话，中国人的“诺贝尔奖焦虑症”还将持续下去。 
2007年9月13日，中国科学院科技政策与管理科学研究所牛文元研究员（右一）主持与三位诺贝尔奖获得者的对话。当日，三位诺贝尔奖获得者埃德蒙·菲尔普斯、托马斯·谢林、罗伯特·蒙代尔来到中国科学院，就“中国与世界”这一主题作学术报告，并与听众展开对话。来自中国科学院、中国社会科学院、高等院校、国家经济与金融部门的百余名专家学者参加报告会。新华社记者罗晓光摄 日本人频频获奖的启示 ２００８年诺贝尔奖各奖项陆续揭晓后，除了中国人津津乐道的华裔科学家钱永健外，事实上，日本科学家成为大赢家。截至目前，日本已获得各类诺贝尔奖达１６次之多(不包括日裔科学家)，２０００年以来已有８次。 同是东方人，日本人频频获得诺贝尔奖的“秘密”何在？ ２００１年３月，日本在第二个科学技术基本计划中提出，要在５０年内拿３０个诺贝尔奖。这一举动当时在全世界引起很大反响，获得２００１年诺贝尔化学奖的日本科学家野依良治就曾评论说，日本政府“没有头脑”，纯属“狂妄之言”。但以目前日本科学家的表现看，达到这一目标，似乎还真不是什么“狂妄之言”。 教育专家熊丙奇说，为了实现这一目标，日本近几年采取了很多措施：加强科研投入；积极改革僵化、分割的旧科研体制，如把文部省和科技厅合并；重点发展生命科学、信息技术、环境和纳米技术等；支持企业科研，为了促进成果产业化，还设立专门的技术转让机构；以可持续发展为目标，立法确定科研方向；在自己创造有世界水平的成果同时，开展国际合作。这一切表明，日本是“动真格”的。 专家认为，日本的科研制度，值得中国学习。 事实上，近年来，国内科技界、学术界，也采取了“类似”日本的措施，诸如加大科研投入，有众多科研与学术人才计划，期望能推动基础研究以及学术顶尖人才培养；重点发展生命科学、信息技术、环境和纳米技术等。 此前，很多人抱怨中国科学家与诺贝尔奖无缘，是因为科研经费少；近年来，我国加大了科研投入，但是，有望问鼎诺贝尔奖的重大原创成果，还是没有出现…… ———— 相关报道 ———— 此前，网上广泛流传一个署名“雷辉”的北大本科生的一篇文稿，标题为《我为什么要抄袭论文》，文中写到“很多高校的本科生课程，都是以论文作为结业形式。而现有的教学形式，决定了很多课程往往集中在一起结束(通常是期末)，这就造成了学生在一至两周的复习时间内要写出多篇论文，而且每篇论文往往规定参考书目要达到几本，字数要达到几千甚至几万字。其难度可想而知。除了借鉴与抄袭，他们还有多大出路？最关键的是，由于教师自身学术视野的局限，很多抄袭之作，竟比原创得分更高。基于劣币驱逐良币的道理，抄袭之风当然就劲吹不止了。决定了靠‘斩立决’来遏制论文抄袭难治根本。只有多管齐下，在道德、律令、教学方式、教师水平等方面都有所作为时，才可能根治论文抄袭。”
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