中国宁波网讯(记者王巍)近日，在主题大讨论中，宁波四中提出了“以人为本，构建和谐校园；内涵发展，提升办学层次”的办学理念。从人的发展、人的幸福的角度去思考教育，从人本关怀出发对待学生，坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，把宁波四中办成让学生和家长都满意的学校。

　　解放思想，教育创新

　　在主题大讨论中，宁波四中注重建设建设一流的、具有创新意识和能力的教师队伍。宁波四中现有省特级教师2名，校长为宁波市首批名校长、省优秀教师，拥有杰出的管理才能和独特的亲和力。学校师资力量雄厚，师德突出，是宁波市首批师德群体创优先进学校，中高级教师所占比例为70%，其中有全国师德标兵1名，省优秀教师2名，市劳动模范1名，大市和市区骨干教师2名，硕士学位教师11人。学校青年教师实力不俗，连续获得省市优质课比赛一等奖、市城区教坛新秀一等奖、大市教坛新秀二等奖。学校还是宁波市教科研先进单位。最近，在宁波市教育局督导处的帮助下开展学校自主性发展规划课题研究，是参加这项课题的唯一一所市直属学校。现在，学校每位教职员工都完成了自身发展的5年规划。同时，学校制定了教师养成计划蓝本——中青年教师培养计划，完成了3年内青年教师、3-10年内青年教师、10年以上教龄中青年教师的培养规划，在青年教师的培养规划上走在了全市兄弟学校的前列。

　　目前的宁波四中正朝着建设与国际接轨的、现代化的一流学校的目标迈进，将结合十七大精神，从学校的人事制度、管理制度、科研制度等制度建设开始，从教师队伍的知识结构、学科结构入手，从教师培训、交流、科研和评价等方面着手，不断加强教职工队伍建设。在新的高中课改工作中积极探索、努力实践、大胆创新。

　　新一轮的浙江省高中新课程改革，对旧的教学体制进行了很大的变动，宁波四中被浙江省教育厅任命为“省新课改样本学校”，整个宁波城区就宁波四中和镇海中学2所学校。新课改的很多理念和操作都是全新的，作为省样本学校，全市乃至全省的眼光都在看着四中，这一全新的工作，对学校是一巨大挑战和机遇。对此，宁波四中能迎难而上，在宁波市最早运行新课程学籍管理电子操作系统，一时成为学籍管理操作系统观摩学校，城区的普高、大市的普高都到我校来取经，在整个宁波地区影响很大，很好的发挥了样本学校的辐射作用。同时，宁波四中率先开始了校本课程的走班制和学分制的改革探索，制定了详细的操作规程，该项工作同样走在全省前列，受同行和省厅领导的高度评价。为更好的育人，学校一直在寻找并实践适合本校发展的办学理念和教学改革，注重综合实践活动及校本课程的开发。宁波四中现有综合实践活动基地15个，对于新课程实施中的难点，如：如何走班、走班后如何管理、学分如何认定，校本课程开设如何操作等新的教学问题，对我校来说，已经进行了大量的实践和创新，面对这些问题已是轻车熟路了，在实际工作中将为进一步实现育人为本的目标做了许多开创性的工作和贡献。

　　育人为本，立德为先

　　在主题大讨论中，宁波四中把十七大精神和学校工作结合在一起，把德育放在首位。宁波四中秉承“诚、朴、爱”的校训，在德育中形成了“关注学生精神成长，关注学生和谐发展”的理念，结合自身优势，开展了生动多样且富有实效的德育工作。宁波四中坚持在广大学生中开展“四个一”孝心感恩活动，要求学生“为父母做一件实事，进行一次真诚的交流，生日时送上一份礼物，说一句真心祝福的话”；开展“百封家书”感恩活动。同时，为整合德育资源，宁波四中构建了立体的德育模式—— “学校、家庭、社会德育一体化”的德育模式，建立家长委员会，建立育才社区学雷锋基地，盘山林场劳动基地，73237部队学军基地，充分发挥社会的德育功能。为打造特色的德育体系，学校进行了分层德育目标实施。其中，高一年级侧重行为规范养成教育，组织新生参加军训并接受校史、校风、校纪、校规教育，促进学生良好行为习惯的养成；高二年级侧重人生观、价值观教育，组织学生上盘山林场劳动基地，接受艰苦奋斗传统教育，树立起正确的人生观、价值观；高三侧重理想、信念教育，组织学生赴浙大参观，与名校零距离接触，激发学习信心。宁波四中倡导个性化的校园文化，目前共有Mara动漫社、翰香艺社、My show话剧社、英语社、“风起”篮球社、“乐吧”器乐社等学生社团13个，招聘社员、设计海报、聘请指导教师、制定活动计划、组织实施具体活动等都由学生自主设计与实施，学生在各类艺术比赛中多次获奖，为学生的个性化发展提供了广阔的舞台。

　　漳显师德，培育新苗

　　在主题大讨论中，宁波四中更加注重对教师师德的建设。坚持育人为本，立德为先，才能使教师静下心来教书，潜下身来育人，使自身找到育人的幸福感，使在四中的每一位让孩子都能得到全面发展，为他们的终身幸福奠基。宁波四中关心爱护每一个学生，特别是对贫困学生的关心更显细致，每个学期都为家庭贫困学生减免学杂费住宿费校服费(持证或有证明)；举办爱心义卖创设春雨基金，资助贫困学生，如，为高二年级朱蒋同学(身患癌症)师生捐款六万元；党员与贫困生结对工作有序开展，今年党员教师又与多名学困、德困、贫困学生结对帮教；党员名师还为周边地区的贫困家庭的孩子提供义教；捐助贵州地区三名贫困学生，资助余姚一学生六年的学费。学校广大的班主任老师敬业爱岗，早来晚走，对学生细心管理，注重人文关怀；班主任常规工作中的谈话制度、家校联系制度、心理主动干预制度等对学生的健康成长起到了重要的作用；今年学校进一步建立了合理的评价激励制度，即将推出优秀班主任、骨干班主任、资深班主任评比办法，进一步推进教师队伍的建设。班主任工作中点点滴滴细小的事情汇聚了学校育人的精神，如，张宏老师、朱向明老师带头为生病的捐款；孙静老师去庄桥劝慰网络成瘾的学生；谢铁军老师晚上11点骑车寻找与家长发生争执而出走的学生；邱萍老师多次上门慰问贫困学生；翁翔老师经常用自己的休息时间耐心细致地为学生解答心理问题等等。十七大会议后，学校还成立了第一期的党员教师示范岗，为广大师生和江北社区做了大量服务工作，实效显著。