人民网北京10月16日快讯 今天15:00,教育部部长周济和科技部副部长李学勇在十七大新闻中心召开记者招待会,介绍中国科技教育发展情况,并回答记者提问。人民网在现场进行图文实时报道。
据教育部提供的资料介绍,党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,对我国教育事业的改革发展作出了一系列重大部署。教育系统全面贯彻落实科学发展观,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,努力办好让人民满意的教育,实现了世纪初教育工作的良好开局。过去五年我们所做的主要工作:
一是致力于使所有农村孩子都能上学读书,重点加强和发展农村教育,推动我国义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。大力推进国家西部地区实现“两基”。实施“农村寄宿制学校建设工程”,满足了200万寄宿生的学习、生活条件。推进农村中小学现代远程教育工程建设,建成遍及全国农村的远程教育网络。积极实施“两免一补”政策,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。2006年春季,西部地区和中部试点地区农村义务教育阶段5200万学生免除了学杂费。2007年春季,全国农村义务教育阶段学生的学杂费全部免除,惠及1.5亿农村学生和他们的家庭。进行了农村义务教育经费保障机制改革,将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,农村义务教育经费大幅度增长。修改颁布了《义务教育法》,对各级政府举办义务教育的责任、素质教育的实施、义务教育的均衡发展等作出了法律规定。2006年,全国“两基”人口覆盖率提高到98%,青壮年文盲率下降到3.58%。
二是把发展职业教育摆在突出位置,大力发展职业教育。明确了“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针,实现了职业教育办学思想的重大转变。通过组织实施一系列重大工程项目,加强职业教育基础能力建设。着力扩大中等职业教育招生规模,中等职业教育持续快速发展,2007年中等职业学校招生将超过800万人,在校生规模将达到2100万人,基本实现了中等职业教育与普通高中规模大体相当的目标。职业教育加快发展,为现代化建设培养、输送了大批高素质劳动者和技能型人才。
三是切实把重点放在提高质量上,不断增强高等教育为现代化建设服务的能力。切实把握发展节奏,适当控制招生增长幅度,相对稳定招生规模。不断加大学科专业结构调整力度,经济社会发展急需的学科专业明显扩大。全面实施教学质量与教学改革工程,不断深化高等教育教学改革。逐步建立高等教育质量评价体系,积极开展教学水平评估,以评促建,以评促改。充分发挥高等学校学科综合、人才汇聚的优势,坚持走产学研结合发展之路,为建设创新型国家服务。繁荣发展高校哲学社会科学,推进哲学社会科学学科体系和教材体系建设。继续集中有限财力,加强重点学科和高水平大学建设,带动了我国高等教育整体水平的提升,增强了我国高等教育的竞争力和国家自主创新能力。
四是坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,全面推进素质教育。按照中央的统一部署,切实加强和改进中小学德育,提高德育的针对性、实效性和吸引力、感染力。深入推进新一轮基础教育课程改革,不断推进招生和考试评价制度改革。把加强学校体育、提高学生体质作为推进素质教育的突破口和重要任务,切实落实学生每天锻炼一小时的要求,广泛开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。素质教育进入到国家推进、重点突破、全面展开的新阶段。
五是大力加强教师队伍建设,不断提高教师特别是农村教师队伍整体水平。通过采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,不断改善教师的工作、学习、生活条件,高度重视教师培养培训,大张旗鼓地表彰优秀教师。中小学教师队伍整体素质得到提高,职业教育“双师型”教师建设取得新的进展,高校实施“人才强校”战略取得显著成效。从2007年秋季起,在教育部直属师范大学实行了师范生免费教育。
六是在推进教育信息化基础设施建设的同时,切实加强了教育信息化的应用。遍及全国农村学校的远程教育网络基本形成,使全国共计约1亿多农村中小学学生通过教育信息化接受良好的教育,促进了优质教育资源共享和教学质量的提高。
七是不断深化教育改革,进一步扩大教育对外开放,不断推进中国特色社会主义教育体系建设。
八是把促进教育公平作为国家基本教育政策,着力解决好人民群众关心的教育问题。通过建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校国家奖学金、助学金制度,落实国家助学贷款政策等措施,不断加大对家庭经济困难学生的资助力度。“每年资助500亿,受助学生2000万”。通过这一政策的落实,使家庭经济困难学生上得起大学、接受职业教育。认真做好进城农民工子女接受义务教育工作。高度重视农村留守儿童教育问题。促进高校毕业生充分就业。坚决治理教育乱收费。全面实施高校招生“阳光工程”。努力建设安全健康文明的和谐校园。
五年来,我国教育事业的改革发展迈出了新的步伐,取得了新的进展,呈现出新的气象,做出了新的贡献。
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