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万老师就是这样教了一批又一批的学生。朱菽剑江涛摄
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宁波人民的热情帮扶不但促进了三穗社会经济和各项事业的快速发展，同时也增强了三穗人民奋发图强建设新家园的信心和决心。记者在采访期间，当地干部群众积极谋事、埋头苦干、勤劳致富的事例随处可见。在条件最艰苦、有“三穗西藏”之称的良上乡苗家山寨斩牛坡村，记者就遇到了一位35年扎根山寨、默默奉献的老教师万大谷。为了改变山村的落后面貌，他用残疾的身体支撑起了全村30多户苗家子女上学的希望。
残疾身躯执鞭教坛35载
在斩牛坡村后，一排低矮的小木屋斜卧在山冈上，里面住着两户人家，左边四间就是万大谷的家。这是一个非常普通而贫寒的苗族人家，屋内空徒四壁，没有一件家什，只有西侧房间里，整整齐齐地码放着一堆破旧的桌凳，占了大半个房间。随行的乡干部告诉记者，这房间就是万老师和学生平时使用的教室。因为学生放暑假了，才把课桌和凳子都收了起来。
听到有人来访，一位消瘦的中年男子拄着拐杖，一瘸一拐地从里屋走了出来。他就是我们此行寻找的对象———万大谷老师。
面对记者的突然造访，万大谷显得有些局促不安。他用带着浓厚方言的普通话，不停地向记者表示歉意：“真不好意思，我家里太简陋了，太简陋了！”
他谦虚地告诉记者，自己是农民出身，只上过小学四年级，实在不敢当“老师”，只是当地太落后了，至今没有一位老师，他才被推向讲台的。万老师今年54岁了，他掐着指头细细一数，从1971年他在村中教书开始，至今整整执了35年的教鞭。
19岁开始做“赤脚”老师
万老师小时候不幸患小儿麻痹症，因家里贫穷没钱医治，以致左腿落下终身残疾。因他从小就才思敏捷，非常好学，父母便把他送去读书，但终因家里生活困难，他在读完小学四年级后，不得不辍学回家。由于下肢残疾，不能参加劳动，他便在家里继续自学。1971年，村民见他才识过人，便让他在村里教书，那年他只有19岁。
“那时教一天书，可以赚10个工分，这是当时最高的工分！”万大谷不无自豪地说，当时村里对教育非常重视，也正是从那时开始，他找到了自己的人生价值和奋斗的目标。从此之后，他便扎根大山深处，开始了漫漫的教书生涯。尽管没有一分钱工资(每年只有几百元的政府补助)，他仍恪守着一个乡村“赤脚老师”的职责，肩负起全村孩子教书育人的使命。直到2001年，在当地教育主管部门的审核下，他终于转正为“小学三级教师”，成为一位名副其实的人民教师。
腾出自家房间办学堂
万老师说，因为村里穷，至今没有校舍。以前教室一直设在村里的仓库内。上个世纪80年代，仓库被分产到户，“教室”也被拆散了。为了给孩子一个安全的学习环境，他腾出自家的房间来做教室。“学校设在我家里，至今已经有20多年了！”万老师感慨道。
记者看到，那间被做教室的房间不到20平方米，潮湿阴暗。为了采光，房间前面一排壁板都被拆除了，上面盖了一层薄膜用来遮挡风雨。万老师说，房间太小了，光线又差，学生做作业时不得不把桌椅搬到厅堂和走廊上。因为村里一至四年级学生都在这里上学，有时学生多了一个房间坐不下，他还要腾出另外两个房间。因此，他一家四口不得不挤着住在同一个房间里。
万老师指着房间内的桌凳告诉记者，那些学生的桌凳都是村民出木料，由他一斧一锤拼装起来的，一些桌凳已使用二三十年了。
万老师指着屋前一堆崭新的梁木说，因为房屋太破旧了，刮风下雨他都不敢让学生在里面学习，他准备趁今年暑假对房子进行翻修。
没有一个失学儿童
斩牛坡村共有30多户人家，因为地处偏僻，这里一直是远近闻名的穷寨沟，很多村民连温饱都不能解决，更不用说送孩子上学。可是，自从万大谷“办学”后，村里30多年来没有一个失学儿童。
万老师说，1971年，他开始办学时，只有八九个学生，后来前往就读的孩子逐年增加，最多的时候有30多个。但是，因为家庭困难，许多孩子上了一年后，甚至只有一两个月就辍学了。万大谷说，看到孩子辍学是他最伤心的时候。为了留住这些孩子，他经常拄着拐杖挨家挨户去做学生家长的工作，有时深夜还在家访。没有钱的，他答应家长可以让孩子先上学后报名，实在不行就减免学费；没有时间，他就利用晚上或周末给孩子补课……
今年4月，有2个学生因为家里农忙没有劳力，硬是被父母从教室拉去放牛。万老师得知后，连忙让妻子放下手中的活，去替他们放牛，才把2个孩子“换”回了教室。
万老师的执着和热心感动了所有的村民，在他的感召下，大家都意识到教育的重要性，纷纷把孩子送进了学堂。尤其是近两三年来，一些已辍学一两年的孩子都陆续回到了课堂。从今年开始，当地政府对中小学生的学杂费全免了，村里所有的小孩都上了学。
“知识改变命运，读书是我们唯一的出路。”万老师欣慰地告诉记者，如今，他带过的学生中，高中毕业的有五六个，初中毕业的有10多个，大部分学生都小学毕业了。一些学生中学毕业后去外面打工，家里的生活改善了许多，不少人还在外面买了房子。记者朱忠诚诸新民程鑫 |
